第二章作業

2-1 What is science?
Science is an endeavor to discover how nature works and to use that
knowledge to make predictions about what is likely to happen in nature.

辨識問題 → 找出已知部分 → 提出問題以調查 → 做實驗收集資料→ 分析資料→ 提出假說來解釋資料
→ 做出預測→
做實驗 → 接受假說 → 學說。
**↓***********↑
反覆更正假說並試驗

2-2 What is matter?
Matter is anything that has mass and takes up space.

物質 → 元素： example H,C,O,N....
↓
化合物： example water

2-3 How can matter change?
Matter undergoes physical,chemical,and unclear changes.
1.定義:物質藉由能量的吸收和釋放，已改變自身的型態和性質。
2.變化:物理:其組成不變，而型態改變。
化學:組成、性質都會改變。
3.物質不滅定律:意思就是不管如何變化或持續多久，原子在重組後不會生成或消失，會一直循環下去。

example Reactants → Products
C + O2 → CO2 + energy
● + ○○ → ○●○ + energy
black solid colorless gas colorless gas

2-4 What is energy and how can it change its form?
能量有很多種
動能：物質運動時所得到的能量。
電能：電以各種形式做功(即產生能量)的能力。
位能：儲存於一個系統內的能量。
電磁能：電、磁作用產生的能量。

2-5 How can we use matter and energy more sustainably?
We can shift to matter-recycling and reuse economies,and use
scientific lessons from nature to shift to more sustainable societies.

能量是不能再利用的。我們可以轉移注意力在回收的問題，還有重複循環利用的經濟上。還可以將在自然科學上學到的教訓，運用在將這大自然系統再轉型為可持續的。
這就可以用到前面的永續的四個科學準則：
1. 依賴太陽能。
2. 生物的多樣化。
3. 族群數量的控制。
4. 營養循環。


2-6 對課程的看法及建議
這門課雖然不是本系主修，不過既然學校要我們上這門課，想必應該有她的用意，就加減讀好了，剛好課本文字又是英文，想說平時沒什麼機會加強英文閱讀，乾脆就利用這門課來加強英文好了。